请你一起来体会整理的魔法 本书的宗旨就是阐述“若作一次整理，绝对不再回复 到原来状态的方法”。
     也许有人质疑世上不可能有这样的方法。
     这种质疑虽然武断，但也在情理之中。
     因为几乎所有想要整理的人即使进行了彻底的整理， 但没过多久，又回复到原来杂乱无序的状态。人们都为这 样的“反弹”现象烦恼不已。
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     请你一起来体会整理的魔法 本书的宗旨就是阐述“若作一次整理，绝对不再回复 到原来状态的方法”。
     也许有人质疑世上不可能有这样的方法。
     这种质疑虽然武断，但也在情理之中。
     因为几乎所有想要整理的人即使进行了彻底的整理， 但没过多久，又回复到原来杂乱无序的状态。人们都为这 样的“反弹”现象烦恼不已。
     为此，本书试图向你传达这样的理念： 首先，请用“丢弃”的方法来完成整理的第一步。然 后再进行一次性的、短期的、完善的整理，并按正确的顺 序作业，这样就绝对不会再回复到杂乱无序的原始状态。
     若从以前的整理·整顿·收纳方法的常识来看。我所讲 授的整理法是与其迥然有别的非常识。但是，凡是听过我一 对一课程而毕业的人，不但能长久地保持房间的整洁，而且 经过这样的整理后，他的工作、家庭，甚至他的整个人生都 莫名开始了可喜的变化。这其实也是把超过八成以上的人生 都花在收拾整理上的我，这一路以来所得到的结论。
     有人说：“不要说这样的大话。” 确实不能言过其实。但是如果只靠每天一点一点地丢 弃那些无用的物品来对房间稍作整理的话，就不会产生这 样显著的效果。
     不同的整理方式，会对我们的人生带来难以估量的影 响。这就是本书所倡导的“整理”的魔力所在。
     我五岁时就开始阅读家庭主妇类的生活杂志，并以此 为契机从十五岁起正式研究整理法。现在我的工作就是整 理顾问，几乎每天我都要指导那些“不擅长整理的人”、 “整理后又立刻回到原来状态的人”、“想整理又不知道 该如何下手的人”收拾整理自家或办公室。
     迄今为止。那些受我指导的顾客丢弃了大量的无用 物品，从衣服、内衣到照片、圆珠笔、杂志的剪报、化妆 品的试用装等小件物品。合计起来大概能很轻松地超过 一百万个。这样说绝非夸大其词，我曾亲自陪同顾客一起 丢掉两百个以上四五升装垃圾袋的东西。
     根据我认真研究这种整理法的经验，以及指导许多人 从“不会整理”变成“会整理”的经验，我对这一点充满自 信——如果有人在其家中进行一次戏剧性的整理，那么他的 想法和生活方式甚至他的人生都会发生戏剧性的变化。
     也许有人认为“通过整理来改变人生，这样的说法太 夸张了……” 但这的确是真的。
     “我发现了自己小时候就有的梦想，于是决定辞去公 司的工作，自己创业。” “我终于明白了什么是必要的，什么是不必要的，所 以最后和丈夫离了婚，自己过上了心情舒畅的生活。” “那个我正想见面的人不知为何竟然主动来和我联系了。” “我整理好了房间，业绩竟然也跟着大幅提升，真开 心啊。” “夫妻感情不知为何突然变好了。” “现在我只是丢弃了一些物品，没想到使自己本身也 发生了这样大的变化，真觉得不可思议。” “不知不觉我就瘦了三公斤。” 我每天都会收到很多顾客的意见与心声，这只是其中一 小部分。而且他们是真的非常开心地来向我报告这些消息。
     那么，为什么只要把家里整理好了，就会使自己的想 法、生活方式甚至将来的人生都发生这样大的变化呢？ 有关详情我会慢慢地细说。若用一句话来总结，那就 是“所谓的整理就是对过去的整理”。
     从这个理念出发，我们到最后就会很清楚地知道在人 生中什么是必要的。什么是不必要的，什么是应该做的， 什么是不应该做的。
     我目前开设的课程有两种。一种名为“少女的整理收 纳课”，内容是以女性为对象的居家专属课：另一种名为 “经理的整理收纳课”，内容则是以经营者为对象的办公 室专属课(客户须经人介绍才能入学)。两者都是一对一 的个人课程。
     实际的效果甚佳，因为直到目前为止，来上课的顾客 从不间断，预约总是满到三个月后才有空，而且靠着顾客 介绍和口耳相传慕名前来询问课程资讯的更是络绎不绝。
    我每天都在各大城市间飞来飞去，从东京、大阪到北海 道，有时候甚至远赴国外。
     有一次，我参加了某个育儿主妇团体举办的演讲会。
    那个演讲会刚开始接受预约登记就接待了大量的报名者， 仅仅一个晚上，演讲会的预约登记就达到了满额。
     举办方为了答谢报名者的热情，立即着手办理等待 报名者取消的替补者登记，甚至还出现了“等待替补者取 消”的替补者名单。
     我教学的课程不但人气甚高，而且顾客的复学率为 零。没有回头率，从商业运作上来说可以说是非常致命的 问题。但如果我说，这正是我传授的整理法能够得到广大 顾客的热情支持的秘诀，各位是否能够心领神会呢？ 没错，这个秘诀就是我一开始所说的“只要整理一次 就绝对不会回复到原来杂乱的状态”。换句话说，顾客在 上过课之后，都能靠自己的力量来维持房间整理过的整洁 状态，已不需要重复学习整理法的课程了。
     在顾客们课程结束的几个月后，我偶尔会用电子邮件 或信件询问：“现在的房间状况怎样了？”大多数人的回 复是：“非但没有再变乱，还变得越来越干净了！”他们 接着还会补充说起自身的变化。只要看一下他们随回信寄 来的房间照片，就会发现和几个月前刚学完课程时的情况 相比，房间里放置的东西更少了，而且连窗帘和床罩都焕 然一新，完全展现出“只被喜爱事物围绕的幸福场景”。
     为什么上完课的人能够变成真正“会整理的人”呢？ 那是因为我所传授的整理方法绝不是一般的整理技巧。
     整理这个行为本身是一连串的单纯作业，无非是把这里 的物品移动到那里，再把这里的物品收纳到那个架子上。如 果光从行为本身来看，应该连小学一年级的学生都能做到。
    但是这样做并不能达到整理法的要求，或者说即使整理过了 还会回到原来杂乱的状态。其原因在于一开始就没有养成能 持续保持整洁状态的好习惯，抑或在认识上还存在着误区， 这些精神层面的问题都没有得到根本解决。
     我始终认为：“整理的九成得靠精神。”如果没有这种 理念，即使丢弃再多的物品，即使花再大的精力仔细收纳， 除了原本就擅长整理的人之外，必然会在什么时候又原形毕 露。那么，怎样才能具备正确的认识呢？解决的方法只有一 个，就是以正确的理念进行整理。所以，我所传授的整理法 不是所谓物理性的整理和收纳的技巧。而是一种通过使其具 备整理上的正确认识，成为“会整理的人”的方法。
     当然，我并不认为迄今为止所有来学习的顾客都已达 到了完美无缺的整理水平。遗憾的是，有些人由于种种原 因，课上到一半就不来了，因而无法顺利“毕业”。还有 不少人误以为这和普通的家政服务差不多，所以抱着让我 来整理的想法而来上课。
     我是“职业整理专家”。一向以“帮助顾客整理房 间”为己任。我敢断言，即使我尽了最大的努力。为某人 的房间进行了精心的整理。即使我像对待样板房那样。对 房间里的物品进行完美准确的组合收纳，但从真正的意义 上来说，我未能把他的房间整理好。因为我认为与传授技 巧的整理法和收纳法相比，我的作用应侧重于帮助他端正 对生活的认识和想法，也就是“想在什么环境中生活？” 的这种非常私人化的价值观。
     “我想要不管何时都能在整洁舒服的房间里，舒适愉 快地生活……” 无论是谁都想要这种生活。而且，只要曾经把房间彻 底整理过一次的人，应该都会想过“真想一直保持这种整 齐的状态”。
     但是，大多数人虽有这样的愿望却没有足够的自信， 甚至沮丧地认为“这种事情是办不到的”。迄今为止，他 们曾经尝试过各种各样的整理法，结果都只能保持短暂的 整洁状态，没过多久又出现了原来那样的杂乱现象…… 但我可以充满自信地说：“谁都能使整理过的房间长 久保持整洁的状态。” 当然，为了达到这个目的，必须对以前深信不疑的有 关整理的想法和习惯作出重大的整改。也许有人会觉得太 难而犹豫不决，但这没有关系。当你看完这本书时，一定 会觉得你自己已经完全赞同了我的观点。
     经常会听到这样的说法：“我血型是B型，平时最1、白麻烦 了，所以不会整理。”“没有时间，所以没有办法整理。” 这样的说法显然是没有道理的。不会整理既不是遗传 的问题。也不是时间不够的问题。不会整理是由于在以前 作为常识的方面存在很多误区。比如，“每个房间要轮流 整理”，“因为一次性整理容易反弹，所以只要每天整理 一点就行了”，“组合收纳时要考虑操作方便”，等等。
     我们常说“把房间和厕所打扫干净就会带来好运”。
    这句话无疑是十分正确的。但如果房间里的物品又多又 乱，一切的作为都无从谈起，即使把马桶擦拭得再干净其 效果也必然微乎其微。风水也是同样的道理。只有先把房 间整理干净了，里面的家具和物品的配置才会相得益彰， 富有生气。
     一个人。无论是谁。只要体验过一次完美无缺的整 理。就会体会到心动般的感觉，而且，还会实际感受到 “整理之后”的人生所产生的戏剧性变化。
     如此一来。就不会再次发生回到原来杂乱状态的情况。
     因此，我把这种整理法称之为“整理的魔法”。
     这种“整理的魔法”效果极好。不仅只要通过一次整 理就绝对不会回复到原来的杂乱状态，而且还能轻松地展 开全新的人生。
     我衷心希望，能够有更多的人，就算多一个人也好， 能够学会这种整理的魔法。
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     从此摆脱“不会整理”的噩梦 每当我介绍自己的工作：“我在开课教人怎么整理东西”，话音刚落， 大家都会瞪大眼睛，惊讶地问道：“这也算得上一项工作吗？”接着，他们 还会继续问道：“我们过去一直都在整理，这也需要学习吗？” 确实，以“厨艺课”为发端，相继出现了“服饰课”“瑜伽课”以及偶 尔还会看到的“打禅课”。最近社会上盛行学习之风，学习的种类五花八门 ，蔚为大观，但是即便如此，还是没有出现过“整理课”。
     这种现象的背后，与一直以来认为“整理不是学来的，而是熟能生巧” 的想法息...
   

     从此摆脱“不会整理”的噩梦 每当我介绍自己的工作：“我在开课教人怎么整理东西”，话音刚落， 大家都会瞪大眼睛，惊讶地问道：“这也算得上一项工作吗？”接着，他们 还会继续问道：“我们过去一直都在整理，这也需要学习吗？” 确实，以“厨艺课”为发端，相继出现了“服饰课”“瑜伽课”以及偶 尔还会看到的“打禅课”。最近社会上盛行学习之风，学习的种类五花八门 ，蔚为大观，但是即便如此，还是没有出现过“整理课”。
     这种现象的背后，与一直以来认为“整理不是学来的，而是熟能生巧” 的想法息息相关。在家庭料理方面，人们常以“妈妈的味道”、“佐藤家祖 传的咖喱饭”自炫，并习惯以奶奶传给母亲、母亲传给女儿的方式来传授传 统的技法。与此相比，整理法的传授却没有那么幸运，从来没听说有人会在 各家几乎相同的家务整理上胆敢自豪地宣称：“这是我家秘传的整理法。” 请大家想想小时候的情景吧，父母虽然常会生气地对我们大喊：“你给 我好好整理一下！”但却很少有人把整理方法当作教养的一部分正式传授给 孩子吧。据一项调查表明，“曾经学习过整理相关理论的人”实际上连百分 之零点五都不到。绝大多数人只是通过父母的言传身教学会整理的，所以在 整理方面没有人接受过正确的培训教育。
     也就是说，几乎所有的人都按照自己的习惯方式来进行整理。
     不仅家庭教育，即使学校教育中有关整理的学习也没有得到应有的重视 。
     如果有人问：“说到家政课，你会想到什么画面呢？”或许大多数人想 到的都是诸如小组吵吵闹闹一起做汉堡的烹饪课，或是使用不太顺手的缝纫 机缝制围裙的缝纫课吧。
     实际上，在中小学家政课的教科书中，整理知识所占的比例远低于烹饪 和缝纫知识。而且，就是这些非常单薄的教学内容也备受冷落。老师只是领 着学生照本宣科、按顺序通读一遍教材就结束了。更有甚者，有的老师竟然 对学生说：“这部分请大家自学吧”，然后就轻易地跳到大家都喜欢的章节 —“食物的重要性”。
     在这样的情况下，即使那些家政专业毕业、号称“学过整理”的人，往 往也“不会整理”。
     就如“衣食住行”这四个字所表明的一样，吃饭、 穿衣、居住和交通应该同等重要，然而支撑居住的重要元 素——整理，却一直不被当作一回事，归根究底还是因为 “整理与其说是学来的，不如说是熟能生巧”的意识在人 们的头脑中根深蒂固。
     那么，若说整理是熟能生巧，那么也就是说忙于整理 的年岁越长，就越能自然而然地“会整理”了吗？答案是 否定的。
     实际上，上我课程的人当中有百分之二十五是五十 多岁的女性，大多数人已经做了近三十年的家庭主妇，是 “做家务的老手”。但是这并不能说明她们比二十多岁的 女性更会整理，而且实际的结果也是恰恰相反。因为她们 一直以来采用的，都是被视为常识、但实际上却是错误的 整理方法，所以总是留下过多没用的东西，或是为不合理 的收纳方法所苦。
     人们在过去没有学习过正确的整理法，因此，“不会 整理”的情况与其是特指某一类人，毋宁说是社会上的一 种普遍现象。
     不过也不必为此感到担心，因为现在正是学习正确整 理法的大好时机。只要能和我一起学习、实践正确的整理 法，无论是谁都能摆脱“不会整理的噩梦”P18-21